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萝卜种子

2020-08-11 15:51:12

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  “对自己的家庭情况满意吗?”“父母能理解我吗?”“你感觉孤独?”“你是一个乐观的人吗?”在师生互动问答环节,校长妈妈通过系列问答了解学生存在的心理问题,并及时进行疏导。5月25日至6月9日,我市对632家申请复课的机构进行了评估验收,评估合格、恢复线下培训服务的机构达584家。各县区、开发区在“五一”放假前对辖区内的面向高三艺考生、高考复读生培训的校外机构完成了文件传达和工作布置,校外培训机构立即按要求启动复学复课的各项流程,评估工作有序展开。

  在做好中小学校和校外培训机构疫情防控工作的同时,南宁市教育局密切关注疫情和市民的需求变化,提前数周即开始谋划重启校外培训市场需要具备的政策准备、物资准备、人员准备、评估准备等条件,密切关注自治区对开放校外培训机构的政策走向,密切关注外省市和区内兄弟城市校外培训机构复课的工作进展和政策,利用工作群、业务会、电话问询等多种方式了解县区、开发区和群众的实际需求,为各培训机构早日开始线下复课做好准备。  下一步,我市将加大统筹协调力度,督促县区教育、卫健、市场监管等部门,抽调业务骨干,组成评估验收组,加快评估验收指导流程,进一步推动校外培训机构复学复课进程,恢复校外培训市场活力,在保证师生健康的前提下,满足市场和社会需求。由学校老师扮演的“歹徒”突然持刀闯入,值班保安立即上前阻拦并通报学校领导以及校安队。

  (黄梓璇摄)南宁市滨湖路小学英华校区开展以“我的生命我守护”为主题的安全应急演练。(刘博志摄)南宁三职校老师在指导学生填写心理测评表。(南宁日报记者陈媚通讯员陆柳冰韦慧敏陈颖鸿黄曼琴邹惠敏)

  专职心理教师海鸥对近期“三制三线”系列工作、“996”活动、“525”活动月活动,以及学校心理健康教育工作重要文件做了详细解读。图为值班保安手持安保器械与“歹徒”搏斗。”柏灵巧说。

  线下培训有序恢复做足防疫确保安全南宁市教育系统多举措助推校外培训机构复课横县检查组到培训学校进行评估验收。图为值班保安手持安保器械与“歹徒”搏斗。  6月4日,南宁市凤翔路小学组织两个校区的教师专题学习了我市中小学心理健康教育工作的相关文件。

    家长篇  加强沟通,共同预防青少年心理危机  青少年心理健康问题十分重要,需要学校和家庭的共同关注,因此家长也需要了解相关心理健康知识。教师们在花艺师的指导下动手插花,大家手指翻覆,妙手生花,将一朵朵鲜花错落有致地进行搭配,用心地修剪和装饰……一束束独具匠心的花艺作品呈现在眼前。(韦慧敏摄)  为强化校园安保工作,提高师生应对突发暴力事件的防范意识和防卫自救能力,连日来南宁市中小学纷纷开展2020年春季学期防恐反暴安全演练,共同筑牢校园安全防线。

  安全演练前,学校组织五六年级师生在操场进行校园防恐反暴情景展示和安防技能培训,其他年级学生在教室收看同步直播。玉颖以本校复学以来学生心理状况为切入点,解读青春期孩子的特点,呼吁家长们重视青少年的心理健康发展,并介绍了识别孩子心理危机的方法,以及遇到问题时如何进行心理干预。安全演练前,学校组织五六年级师生在操场进行校园防恐反暴情景展示和安防技能培训,其他年级学生在教室收看同步直播。

  为了提高排查工作效率,让排查工作更到位,校不漏班,班不漏人,南宁三职校6月2日召开学生心理健康状况排查培训会。随着警报响起,各个工作小组迅速到达现场。南宁市锦华小学的老师们在讲座之前做室内广播操。

  “歹徒”最后被学校保安和校安队联手制服,警报随即解除。(南宁日报记者陈媚通讯员陆柳冰韦慧敏陈颖鸿黄曼琴邹惠敏)本次培训,为教师们落实学生心理健康辅导工作提供了理论依据。

  学校领导与校安队紧急出动到达现场,与“歹徒”周旋,并向在校师生发出警报,同时报警。(黄梓璇摄)南宁市滨湖路小学英华校区开展以“我的生命我守护”为主题的安全应急演练。情景展示和安防技能培训结束后,学校进行了两个场景模式演练,学生撤离、躲避迅速,保安和教师护校队队员迅速到位,使用防暴器械将“可疑人员”控制。

  (市教育局供图)青秀区一英语培训机构复课,老师在给小朋友进行个性化授课。(牙凤欧摄)南宁市百花岭路小学老师通过学习插花艺术,缓解工作压力和紧张情绪。为了提高排查工作效率,让排查工作更到位,校不漏班,班不漏人,南宁三职校6月2日召开学生心理健康状况排查培训会。

  (刘博志摄)南宁三职校老师在指导学生填写心理测评表。  记者在其他已经复课的培训机构了解到,为做好疫情防控工作,在开学前各个培训机构均采取严格消毒措施,教室门窗打开通风,并设立应急隔离室,储备有84消毒剂、消毒喷雾、医用酒精等防疫物资,有的教室还配备了紫外线消毒灯。  6月4日,南宁市凤翔路小学组织两个校区的教师专题学习了我市中小学心理健康教育工作的相关文件。

  课堂上,校长妈妈通过猜中指、传声筒、猜表情等游戏轻松拉近师生距离,引导学生从多角度思考问题。  6月8日,南宁市中兴小学开展2020年春季学期防恐反暴安全演练和安防技能培训活动。  6月5日,南宁市江南小学教育集团三校区同时开展2020年防暴安全演练。

    南宁三职校心理老师团队将组织班主任对学生心理健康状况开展第二次全面排查。听到警报后,老师立即组织同学们跑回教室,关闭门窗,用桌子顶住教室大门,并躲到课桌底下等待救援。为了加强学生青春期生理卫生教育,南宁市友衡学校于6月5日组开展了“认识自己接受自己”六年级青春期健康教育活动。

    6月6日,南宁市智兴路初级中学组织开展2020年春季学期防恐反暴安全演练。专题讲座内容翔实,互动活跃,解开了同学们在青春期可能遇到的各种困扰。玉颖以本校复学以来学生心理状况为切入点,解读青春期孩子的特点,呼吁家长们重视青少年的心理健康发展,并介绍了识别孩子心理危机的方法,以及遇到问题时如何进行心理干预。

  讲座从如何界定心理危机、如何通过预防的方式加强青少年心理健康教育、如何实现青少年心理危机干预机制的创新等方面,介绍了青少年学生心理危机预防与干预对策。为了提高排查工作效率,让排查工作更到位,校不漏班,班不漏人,南宁三职校6月2日召开学生心理健康状况排查培训会。  居安思危,防患未然。

  南宁市各中小学开展2020年春季学期安全应急演练来源:南宁日报2020-06-10提高师生防卫自救能力共同筑牢校园安全防线南宁市各中小学开展2020年春季学期安全应急演练南宁市中兴小学开展安防技能培训。图为民警向学生作“伞”字诀讲解和演示。随着话题的深入,孩子们在课堂中逐渐敞开心扉,用开心、伤心的动作表达自己对家庭、父母的态度以及个人的心理状态。

  玉颖以本校复学以来学生心理状况为切入点,解读青春期孩子的特点,呼吁家长们重视青少年的心理健康发展,并介绍了识别孩子心理危机的方法,以及遇到问题时如何进行心理干预。连日来,南宁市各学校根据要求,开展了形式多样的心理健康教育活动,全方位为师生心理健康教育护航。5月20日,全市完成面向高三艺考生、高考复读生校外培训机构的评估验收工作并向社会公布,19家校外培训机构通过验收,1家未通过验收。

  活动分女生讲座和男生讲座进行。为了加强学生青春期生理卫生教育,南宁市友衡学校于6月5日组开展了“认识自己接受自己”六年级青春期健康教育活动。由学校老师扮演的“歹徒”突然持刀闯入,值班保安立即上前阻拦并通报学校领导以及校安队。

    居安思危,防患未然。安全演练前,学校组织五六年级师生在操场进行校园防恐反暴情景展示和安防技能培训,其他年级学生在教室收看同步直播。专题讲座内容翔实,互动活跃,解开了同学们在青春期可能遇到的各种困扰。

  由学校老师扮演的“歹徒”突然从校外强行闯入,值班保安立即上前阻拦并通报学校领导。思路清晰、主题鲜明的讲座具有实在性和可操作性,对家长和老师识别、预防、开展青少年心理危机干预很有帮助。值班保安手执安保器械,与“歹徒”展开搏斗,最终齐心协力制服“歹徒”。

  时间紧迫,任务繁重,学生的考前压力与焦虑情绪需及时缓解,以积极正确的心理迎考备考。安全演练前,学校组织五六年级师生在操场进行校园防恐反暴情景展示和安防技能培训,其他年级学生在教室收看同步直播。(南宁日报记者陈媚通讯员陆柳冰韦慧敏陈颖鸿黄曼琴邹惠敏)

  图为同学们在老师的指导下疏散至安全区。学校应急小队紧急出动,手持防暴叉等工具将“歹徒”制服,本次演练按计划圆满完成,达到预期效果。教师们纷纷表示,要把所学到的插花技艺运用到今后的生活与教育活动中,与家人、学生一起感受美,体验美。

  (皮燕摄)  6月2日,南宁市教育局下发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,要求各中小学加强心理健康教育,帮助学生在疫情复课复学后顺利融入学校学习生活。江南小学教育集团保安、护校队迅速行动,全体师生进入紧急防暴状态。”柏灵巧说。

  班主任提醒学生保持冷静,不要惊慌,并组织学生呈半蹲状态迅速疏散到安全区域,整个过程行动迅速、井然有序。思路清晰、主题鲜明的讲座具有实在性和可操作性,对家长和老师识别、预防、开展青少年心理危机干预很有帮助。同时,市教育局通过多种方式,指导县区、开发区提早布局、提早开展前期工作,做到有准备、心不慌。

  该机构负责人罗校长介绍,5月初,学校就开始筹备复课工作,经过相关部门检查通过后,于上周五正式复课。  防疫措施到位 多家培训机构恢复线下课程  随着疫情防控形势持续向好,多家校外培训机构在市教育部门牵头、多个部门的规范指导下,积极开展消杀防疫并达到恢复线下培训条件已正式复课。关爱健康从“心”出发——南宁市各学校大力开展心理健康教育活动南宁市龙腾路小学开展“校长妈妈课堂”之心理健康教育课。

  同时,市教育局通过多种方式,指导县区、开发区提早布局、提早开展前期工作,做到有准备、心不慌。门卫保安牵制“歹徒”,第一时间拉响警报和拨打一键报警电话。为了提高排查工作效率,让排查工作更到位,校不漏班,班不漏人,南宁三职校6月2日召开学生心理健康状况排查培训会。

    学生篇  巧用妙招,帮助孩子敞开心扉  关注学生复课后的心理状态,帮助学生树立良好的心态。  5月21日,自治区新冠防指办印发《关于有序恢复校外培训机构和校外托管机构线下服务的通知》,南宁市教育局立即印发《关于有序恢复校外培训机构的通知》,督促各县区尽快按照文件要求有序开展评估验收,5月25日,验收合格的校外培训机构可以有序恢复线下运营。图为值班保安手持安保器械与“歹徒”搏斗。

  (皮燕摄)  6月2日,南宁市教育局下发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,要求各中小学加强心理健康教育,帮助学生在疫情复课复学后顺利融入学校学习生活。各县区、开发区在“五一”放假前对辖区内的面向高三艺考生、高考复读生培训的校外机构完成了文件传达和工作布置,校外培训机构立即按要求启动复学复课的各项流程,评估工作有序展开。”采访中,多名家长表示,培训机构每天都通过微信群给家长发送教室消杀情况的消息,老师也会督促学生勤洗手、注意个人卫生。

  “对自己的家庭情况满意吗?”“父母能理解我吗?”“你感觉孤独?”“你是一个乐观的人吗?”在师生互动问答环节,校长妈妈通过系列问答了解学生存在的心理问题,并及时进行疏导。由学校老师扮演的“歹徒”突然持刀闯入,值班保安立即上前阻拦并通报学校领导以及校安队。玉颖以本校复学以来学生心理状况为切入点,解读青春期孩子的特点,呼吁家长们重视青少年的心理健康发展,并介绍了识别孩子心理危机的方法,以及遇到问题时如何进行心理干预。

    6月4日,南宁市新兴民族学校联合广西和乐社会工作服务中心开展线上心理知识培训,心理健康专家为全体教师、家长带来了《青少年心理危机的识别与预防》讲座。由学校老师扮演的“歹徒”突然持刀闯入,值班保安立即上前阻拦并通报学校领导以及校安队。学校应急小队紧急出动,手持防暴叉等工具将“歹徒”制服,本次演练按计划圆满完成,达到预期效果。

  “复课前,我们所有老师都进行了防疫相关培训,教学点做到每个课时结束后进行场地和玩具消杀。演练开始,一名“歹徒”冲进校园,学校立即启动防恐反暴应急预案,发出警报信号,老师们闻讯立即带领同学们跑回教室,并将教室门窗关闭上锁,指导学生抱头躲在远离门窗的课桌底下,并提醒学生保持安静,以免引起“歹徒”注意。安全演练前,学校组织五六年级师生在操场进行校园防恐反暴情景展示和安防技能培训,其他年级学生在教室收看同步直播。

  连日来,南宁市各学校根据要求,开展了形式多样的心理健康教育活动,全方位为师生心理健康教育护航。  6月6日,南宁八中召开线上初三家长会,学校专职心理教师玉颖进行了《疫情复学青少年心理危机调适》的专题讲座。  5月21日,自治区新冠防指办印发《关于有序恢复校外培训机构和校外托管机构线下服务的通知》,南宁市教育局立即印发《关于有序恢复校外培训机构的通知》,督促各县区尽快按照文件要求有序开展评估验收,5月25日,验收合格的校外培训机构可以有序恢复线下运营。

  随着话题的深入,孩子们在课堂中逐渐敞开心扉,用开心、伤心的动作表达自己对家庭、父母的态度以及个人的心理状态。(南宁日报记者莫俊通讯员何雪雯李璐梁世珍岑琴廖如琪吴诗玥朱媛媛农志莹黎日葵)(刘博志摄)南宁三职校老师在指导学生填写心理测评表。

  “歹徒”最后被学校保安和校安队联手制服,警报随即解除。  6月3日,南宁市锦华小学组织全体教师进行心理辅导培训,缓解教师职业压力,鼓励教师自主调整情绪,关爱自身健康,建立良好的生活观和工作观,提高生活满意度和职业幸福感,以积极的心态和饱满的热情迎接工作。  6月6日,南宁八中召开线上初三家长会,学校专职心理教师玉颖进行了《疫情复学青少年心理危机调适》的专题讲座。

  (南宁日报记者陈媚通讯员陆柳冰韦慧敏陈颖鸿黄曼琴邹惠敏)如今,学校非常注重卫生防疫工作,除了给每位学生洗手、测量体温外,对机构内的消杀工作也更加细致。家长们表示会在理解孩子心理特点和真实需求的基础上,认真对待他们所释放的求助信号,主动作为,守护孩子阳光成长。

  (刘博志摄)南宁三职校老师在指导学生填写心理测评表。专题讲座内容翔实,互动活跃,解开了同学们在青春期可能遇到的各种困扰。班主任提醒学生保持冷静,不要惊慌,并组织学生呈半蹲状态迅速疏散到安全区域,整个过程行动迅速、井然有序。

    早部署多举措 助推校外培训市场恢复活力  在疫情防控期间,南宁市将校外培训机构纳入总体防控工作,与中小学幼儿园同研判、同部署、同检查,第一时间停止各种形式的线下教育服务。当天培训内容包括班主任如何通过“与家长沟通、平时观察、学生反馈,主动谈话”等方式了解学生的心理健康状况;对班主任进行SCL—90症状自评量表测试的培训;学校心理教师团队如何运用科学的心理测量工具、查阅心理档案等方式了解学生的心理健康状况;学校心理健康老师团队如何对有问题的学生进行评估分类等。(皮燕摄)  6月2日,南宁市教育局下发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,要求各中小学加强心理健康教育,帮助学生在疫情复课复学后顺利融入学校学习生活。

  (市教育局供图)  随着全市中小学幼儿园全面复学,校外培训机构经检查评估验收合格也可恢复运营。如今,学校非常注重卫生防疫工作,除了给每位学生洗手、测量体温外,对机构内的消杀工作也更加细致。(李春秋摄)那平小学开展校园安全防御演练。

  关爱健康从“心”出发——南宁市各学校大力开展心理健康教育活动南宁市龙腾路小学开展“校长妈妈课堂”之心理健康教育课。”  在南宁市青秀区瑞恩英语培训学校,家长们已开始带着孩子来上课,培训学校负责人柏灵巧告诉记者,经过相关部门检查评估验收后,该培训学校5月30日开始恢复上课,目前学员约有60%回来上课。时间紧迫,任务繁重,学生的考前压力与焦虑情绪需及时缓解,以积极正确的心理迎考备考。

  “歹徒”最后被学校保安和校安队联手制服,警报随即解除。  由于提前做了大量的准备工作,市教育局在4月26日收到自治区新冠防指办印发的《关于妥善处理高三艺考生、高考复读生等人员参加校外培训有关问题的通知》,当天立即召开会议,第一时间传达文件精神并作出工作布置。  家长篇  加强沟通,共同预防青少年心理危机  青少年心理健康问题十分重要,需要学校和家庭的共同关注,因此家长也需要了解相关心理健康知识。

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